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A robótica e a electrónica estão cada vez mais presentes no quotidiano dos cidadãos. Vivemos cada vez mais rodeados de aparelhos inteligentes constituídos por sensores e actuadores controlados por computador.
As crianças e jovens já nasceram e cresceram na época do touch, do imediato, da revolução tecnológica. No entanto, aprender a criar e a construir tecnologia é mais importante do que aprender a utilizar os aparelhos que os rodeiam.
Em linha com iniciativas similares de universidades de outros países, e aproveitando o meio em que estão inseridos e a curiosidade natural dos jovens, um grupo de Funcionários Docentes, Não Docentes e alunos do IST Campus Taguspark decidiu criar um Clube de Robótica e Electrónica.
Neste clube, crianças e jovens dos 9 aos 16 anos poderão aprender noções básicas destas duas áreas.
São objectivos do clube:
• Fomentar o interesse pela Ciência e Tecnologia, nas áreas de robótica e electrónica;
• Promover o estudo e a aplicabilidade de conceitos multidisciplinares, como física, matemática, informática, mecânica, línguas estrangeiras, entre outras;
• Estimular a criatividade e a inteligência promovendo a interdisciplinaridade;
• Tornar o aluno um agente ativo de desenvolvimento do seu próprio conhecimento;
• Explorar aspetos de pesquisa, construção e automação;
• Desmistificar a robótica e a electrónica como áreas que requerem uma superespecialização dos participantes.
• Compreender o que caracteriza e distingue a Robótica Inteligente e qual a sua aplicabilidade;
• Estimular nos alunos, o interesse pela execução de atividades experimentais, promovendo a investigação na procura das melhores soluções para um melhor desempenho dos robôs construídos;
• Estimular a criação de atividades e projetos na área da robótica e electrónica, divulgando os seus resultados através da participação em eventos nacionais;
• Motivar para competições robóticas. Por exemplo: FIRST LEGO League, Festival Nacional Robótica;
• Incentivar o trabalho em grupo;
• Promover situações que ajudem a gerir comportamentos, nomeadamente a gestão de emoções, lidar com a frustração promoção de valores de auto-disciplina e persistência.

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