Caixa de Pandora ATL, Lda

"Filosofia de Base"

A pedagogia que defendemos está centrada na criança e no grupo, exigindo participação, confiança e ajuda do educador. No início do ano lectivo, o educador tem necessidade de ir conhecendo o meio, as famílias, o grupo de crianças para, assim, caracterizar progressivamente as necessidades, os valores, as expectativas e os recursos existentes, numa perspectiva de melhor intervir.



"Considerações Pedagógicas"

A pedagogia defendida por este projecto encontra-se centrada na criança, no grupo, exigindo participação, confiança e ajuda dos educadores.

Este caminho visa a enunciação de um objectivo que é agora e o será, cada vez mais, inerente ao serviço que qualquer estabelecimento educativo deve prestar: uma qualidade superior reflectida na formação integral dos jovens que “são a razão de existir da escola”.

A Educação existe para servir os jovens, devendo proporcionar-lhes não só a “instrução formal” mas também um conjunto de saberes que mais tarde lhes permita ”saber estar” em consonância com o “saber fazer”.

Numa tentativa de definir a vida educativa da “Caixa de Pandora” considerámos que esta deveria de se reger pelos seguintes princípios orientadores:

• A qualidade do serviço educativo prestado à comunidade, deverá estar presente em todas as actividades oferecidas.

• Os princípios, os valores, as metas e as estratégias, segundo as quais, a Caixa de Pandora se propõe cumprir na sua função educativa, deverão estar contidos num documento escrito de gestão central.