Escola de Música de Lavra

Largo Dr. Fernando Aroso, Nº 23/27, Lavra, 4455-130
Escola de Música de Lavra Escola de Música de Lavra is one of the popular School located in Largo Dr. Fernando Aroso, Nº 23/27 ,Lavra listed under School in Lavra ,

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Fundada em Setembro de 1996, um grupo de pais, da Freguesia de Lavra, achou por bem propor a três professores a formação de uma escola de música, uma vez que havia uma enorme lacuna, ao não existir nesta freguesia nada que pudesse proporcionar o ensino da música.

Mais depressa do que se esperava e depois de contactada a Junta de Freguesia foram disponibilizadas três salas no edifício desta instituição.

Nasce então a Escola de Música de Lavra com a profunda convicção de que o ensino da música tem um papel preponderante no desenvolvimento harmonioso de qualquer criança ou jovem.

O sucesso ultrapassou todas as expectativas. O número de alunos à procura de vagas foi de tal forma grande, que foi necessário recorrer á instituição Centro Social Padre Ramos, para a utilização de mais salas de aulas.

A pronta disponibilidade desta instituição, surgiu em boa hora. Pela procura existente, era agora possível abrir o ensino a um leque maior dos mais diversos instrumentos.

As matrículas no segundo ano de existência (ano lectivo 97/98), tiveram um crescimento de 50% de alunos inscritos.

Com o decorrer do tempo, verificou-se que as dificuldades financeiras eram um obstáculo que eram urgente ultrapassar.

Tentando suprimi-las, começou-se a cantar as “Janeiras” pelas ruas da freguesia, reavivando uma tradição com o incansável esforço de alunos, professores e encarregados de educação, percorrendo largos quilómetros, algumas vezes À chuva e ao frio, possibilitando assim a aquisição de diversos instrumentos para uso da escola, com o dinheiro angariado.

Com o crescimento da escola, a nível de alunos, era agora exigível pensar numa estrutura para que se pudesse organizar e proceder à sua legalização. A criação de uma Associação Cultural e Recreativa obrigava à escolha de um nome e elaboração de um projecto de estatutos. Foi então que surgiu um convite deveras importante, feito pelo Abade da Freguesia, Dr. Domingos Lopes. “Teria a Escola de Música de Lavra em ser uma valência do Centro Social Padre Ramos?”

Um convite que depois de ponderado pelo grupo de pais e professores, foi aceite, uma vez que vinha de encontro aos objectivos anteriormente pensados no intuito da legalização de escola de música, sem fins lucrativos. A concretizar-se, passou a Escola de Música de Lavra, a fazer parte integrante dos estatutos do Centro Social, como sua valência, não sendo necessária por isso a criação de uma nova associação.

Foi então escolhida uma comissão coordenadora, composta por quatro encarregados de educação e dois professores.

Direcção do Centro Social Padre Ramos

A instituição disponibilizara uma sala para os serviços administrativos da Escola, salas onde as aulas possam funcionar, tendo em atenção que as salas existentes são polivalentes, pelo que deverá estabelecer-se dias e horas mais convenientes, para não coincidir com o funcionamento de outras actividades em funcionamento no Centro Social.

A comissão poderá utilizar outros espaços da Instituição, onde se destaca um auditório com 670 lugares sentados, desde que avise a direcção com a devida antecedência, para não haver sobreposições.

A comissão terá a faculdade de ter os seus próprios registos, pois lhe serão proporcionadas cópias de todos os documentos para seu arquivo.

Está establecido um Regulamento Interno da Escola de Música, redigido conjuntamente pela Direcção da Instituição e pela Comissão Coordenadora, que regula o funcionamento da referida escola, podendo ser alterado sempre que se achar conveniente, por acordo entre a Direcção da Instituição e a Comissão Coordenadora.

Comissão Coordenadora da EML:

É intuito da Comissão Coordenadora proporcionar a todos que procurem a Escola de Música de Lavra, um ensino estável, adequado e específico e que possam participar activamente todos os elementos que a integrem.

A esta comissão fica a responsabilidade da não existência de uma hierarquia, mas sim a consensos democráticos, que proporcionem as melhores decisões na gerência da Escola.

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